Declarație publică despre IMPORTANȚA OREI DE RELIGIE

ASCOR BRASOV: http://ascorbrasov.ro/?q=content%2Fdeclara%C8%9Bie-public%C4%83-despre-importan%C8%9B-orei-de-religie

-câteva dintre motivele pentru care ora de religie trebuie să rămână  accesibilă în şcoala românească:

• Religia face parte din cultura noastră naţională, din istoria şi identitatea poporului român, Biserica fiind primul lăcaş de educaţie în istoria noastră.

• Statul, Familia, Şcoala şi Biserica îşi deleagă reciproc responsabilitatea pentru educarea copiilor. Ora de religie constituie un rezultat concret al interacţiunii celor patru factori în viaţa elevului.

• Educaţia din familie este întregită de ora de religie.

• Religia predată în şcoli formează un tânăr echilibrat, capabil să facă faţă problemelor şi pericolelor vieţii.

• Ora de religie formează caracterul, completează dezvoltarea copilului şi îl ajută să relaţioneze mai bine cu ceilalţi în spiritul iubirii aproapelui.

• Prin ora de religie tinerii învaţă despre iubire, despre adevăratele valori şi virtuţi morale ale omului.

• Religia reprezintă o cale de rezolvare a problemelor de conştiinţă complexe cărora tinerii de azi trebuie să le facă faţă, lucru demonstrat fără tăgadă de-a lungul istoriei umane.

• Ora de religie contribuie semnificativ la depăşirea ignoranţei religioase, ignoranţă care constituie un factor al generării intoleranţei religioase şi culturale, al unor atitudini şi tendinţe extremiste.

• Educaţie fără Religie înseamnă şcoală fără suflet, neam fără Dumnezeu şi fără identitate.

• În abordarea interdisciplinară a învățământului modern, concluzia este că nu putem face educație morală fără Dumnezeu sau educaţie ştiinţifică fără Dumnezeu.

-în majoritatea statelor europene este recunoscută importanţa religiei în procesul de devenire a fiinţei umane, atribuindu-i-se acesteia locul cuvenit în sistemul de învăţământ. Astfel, în 75% din ţările Uniunii Europene, Religia este predată sub forma învăţăturii de credinţă a religiei, iar în 25% sub forma istoriei religiilor. Exemplificăm, spunând că majoritatea ţărilor alocă educaţiei religioase în planul de învăţământ, 1-3 ore/săptămână: Anglia şi Ţara Galilor - 1 oră; Belgia - 2 ore; Danemarca - 1 oră; Irlanda - 92 ore / an; Germania - 56-62 ore/an; Grecia - 2 ore; Islanda - 1 oră; Italia - 1,5 ore; Luxemburg - 3 ore; Malta - 2 ore; Norvegia - 78 ore/an; Portugalia - 1 oră; România - 1oră; Spania - 1,5 ore; Suedia - 1 oră.

În concluzie, Statul trebuie să asigure în mod explicit, prin lege, accesul facil şi nediscriminatoriu la studiul religiei care, în mod legal, face parte din trunchiul comun al materiilor de studiu.